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让学生爱上课堂的8个技巧【65.92MB】让学生爱上课堂的8个技巧【65.92MB】
1 形象化教学法——让学生过目不忘.ts
3 名人轶事法——给课堂加点料.ts
4 网络语——活跃课堂的不二法宝.ts
5 类比法——让难点不再难.ts
6 翔实资料法——让学生感同身受.ts
7 设置情境法——让学生动脑思考.ts
8 易错点辩析——做学生的指路明灯.ts
教师职业口语【205.70MB】教师职业口语【205.70MB】
1 教师职业口语的性质、特点.ts
2 教师职业口语的要素.ts
3 教师职业口语态势语 上.ts
4 教师职业口语态势语 下.ts
5 教师职业口语的常见问题.ts
6 教师职业口语训练实操.ts
教师的语言艺术【293.72MB】教师的语言艺术【293.72MB】
第1讲 教师的文明用语.ts
第2讲 保持语调的魅力.ts
第3讲 语速不是小问题.ts
第4讲 你的眼睛会说话.ts
第5讲 巧用肢体语言.ts
第6讲 如何让赞美更有效.ts
科学发声方法【364.31MB】科学发声方法【364.31MB】
1 人类的发音器官(一).ts
2 人类的发音器官(二).ts
3 气息控制(一).ts
4 气息控制(二).ts
5 气息控制与口腔控制.ts
方音辨正与纠偏【386.00MB】方音辨正与纠偏【386.00MB】
1 青海语言状况.ts
2 青海地区普通话中介语特点.ts
3 声母偏误分析与纠偏策略(上.ts
4 声母偏误分析与纠偏策略(下).ts
5 韵母偏误分析与纠偏策略(上).ts
6 韵母偏误分析与纠偏策略(下).ts
7 声调偏误分析与纠偏策略(上).ts
8 声调偏误分析与纠偏策略(下).ts
如何有效进行教学组织,提高课堂效率【557.25MB】如何有效进行教学组织,提高课堂效率【557.25MB】
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怎样进行学习辅导【487.42MB】怎样进行学习辅导【487.42MB】
1 什么是学习和辅导.ts
2 .以高中语文为例,谈如何学习 上.ts
3 .以高中语文为例,谈如何学习 下.ts
4 掌握科学的学习方法(上).ts
5 掌握科学的学习方法(下).ts
6 学习的动机和心态.ts
H5制作工具--美篇、格图【146.39MB】H5制作工具--美篇、格图【146.39MB】
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教学活动设计系列【618.45MB】教学活动设计系列【618.45MB】
第一讲 什么是本真课堂.ts
第七讲 基于评价的课堂学习目标设计--课堂提问中存在的不良倾向.ts
第三讲 教学评一体化的逆向教学设计特点.ts
第九讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题问题的分类及其他.ts
第二讲 基于评价的课堂流程设计.ts
第五讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略1.ts
第八讲 基于评价的课堂学习目标设计--课题提问问题解决策略.ts
第六讲 基于评价的课堂学习目标设计--操作策略2.ts
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